MAPA CONCEPTUAL PARA LLEVAR EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL AL AULA MEDIANTE EL SCRATCH
El siguiente mapa conceptual guió los pasos que seguí para llevar el Pensamiento Computacional (a través del Scratch) al aula. A través del recurso escogido (el CUENTO a través del SCRATCH ) podemos trabajar todas las competencias del currículo de la Educación Primaria. COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA Indudablemente el cuento interviene directa y positivamente en el aprendizaje de la lengua desde la más tierna infancia y es el primer contacto que tienen los niños con la literatura. En la Educación Primaria las habilidades lingüísticas de los niños van incrementando de acuerdo a su edad. El recurso del cuento dispone de una gran flexibilidad en lo que respecta a la complejidad lingüística y la variedad conceptual y discursiva del contenido por lo que es fácilmente adaptable a todo tipo de público de acuerdo a su nivel de comprensión. Con esta técnica los alumnos pueden desarrollar las siguientes habilidades lingü...
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